学生活动中心即将在明年投入使用。如果你不知道这意味什么，你并不孤单——甚至在你不知道学生活动中心是什么的情况下，你已经在为它付钱了。

十年前，在2007年秋天，学生们投票让多大学生会(UTSU)建造一个学生中心。他们甚至投票决定自掏腰包，结果就是多大学生会每学期要向学生收取一笔费用，现在这笔费用已经涨到每学期$10.24。在那时，学生会承诺将为学生们建立活动中心，该活动中心将包含一座能容纳600人的礼堂、三家餐厅、和一个校园团体办公区。这栋学生中心楼将建在德文区(Devonshire Place)中心，并由学生们全权负责——或者说，由学生会负责。而这些目标大多数都没有实现。

最终，学校把德文区给了格德林(Goldring)高水平竞技运动中心，而学生中心被迫迁往学院路。原本的计划就这样搁浅了，再也没被提起过，而现有的计划则无视学生会的经济状况一直继续着。然而，在2015年4月，学生会还是一意孤行，和学校签订了约束协议，列出了学校和学生会的操作安排，运营费用，成本控制和管理结构。在那时，想要终止这项计划已经是不可能的了。

在2016年6月，我们第一次计算了学生活动中心的花销。在这个过程中，我们发现学生中心的收入甚至不够大楼租金，甚至最终学生会本身也面临危机。如果保持现状，我们将在2018-2019学期亏损 50万加元，并在2027年面临380万加元的结转赤字，这意味着多大学生会很可能会破产。

所以，现在我们该怎么办？

我们已经花了18个月来想办法挽救学生中心和学生会，并有了一些成果。如果有可能终止现在的学生中心项目，我们一定会这样做，但由于现在学生会与学校的合同——它必须把现有的合同进行下去——不论好坏。那些当初打算为“学生中心”这样一个空中楼阁花费上百万加币的人们现在已经离开了多大学生会，而我们无法撤回他们的决议。

平心而论，立项建立学生活动中心一事让我感到沮丧，我反而对其感到费解。我们不应维持现状。当不列颠哥伦比亚大学(University of British Columbia)的学生会决定筹建学生中心时，他们在要求学生参与之前就提出了详细的计划。多大学生会未能做到这一点。不用说，学生们没有得到他们在2007年投票中要求的东西。

然而，虽然目前学生中心已经威胁到了学生会的存在，但这也是一次很好的机会。学生们通过投票决定建立学生中心，并得到了新建的允诺，这是一件好事。虽然下个秋天开放的学生中心楼不是当初学生会承诺的样子，它仍旧能让校园变的更好。因为它向学生们和社团提供了所需的24小时的活动区域，同样地，它会为俱乐部和其他校园团体提供更多空间。

能容纳600人的礼堂是不会有了，而明年最好的时间也将被用于学生中心的建造和试运行，但结果仍旧是圣乔治(St. George)校区的学生们将拥有一个可以用于创新、研究、学习，参与和组织活动并享受面向学生服务的学生中心。抛开缺点不谈，这是一件好事。

下一步是告诉学生们我们从上个夏天就开始的“神秘计划”。它会在2018年年初实施。之后，我们会开始展开新的项目，而现在大家可以放心大胆地期待学生中心项目了。在这条漫长隧道的尽头，我们终于看到了曙光——绝望的时代已经结束了。

马赛厄斯▪马摩尔是一名大学学院(University College)计算机和政治科学系的学生。他是多大学生会主席。

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翻译/Translate: 邵越美/Gillian Yuemei Shao

校对/Proof: 井欣/Shrike Xin Jing

位于多伦多大学士嘉堡校区(UTSC)的士嘉堡校区学生会(SCSU)发起了一项请愿，名为“学业呼吁”(the Academic Advocacy petition)。请愿目的是争取学生的学术权利，并且建立易访(more accessible)教育模式。学生会教务与学生事务副主席(Vice-President Academics and University Affairs)克里斯汀娜·阿莱雅塔(Christina Arayata)解释了学生会目前在“学业呼吁”运动中为学生争取的权利，其中包括拒绝使用论文检测网站(Turitin)的权利和使用自命请假条(self-declared sick notes)的权利。

阿莱雅塔指出，这次请愿运动的主旨是让学生们的权利意识更明确，并帮助他们更好地掌握自己的教育。从今年夏天开始，阿莱雅塔就一直在为这场请愿运动做前期准备。最近，士嘉堡学生会在校区的公共自助餐式区域(Market Place)，拉起了几个大型横幅，内容涵盖了本次请愿的几个重点。

拒绝使用论文检测网站的权利

Turnitin是一个检测学术抄袭的网站。根据阿莱雅塔提供的信息，很多学生并不知道他们有权拒绝将自己的作业上传到论文检测网站上。这一权利在学校的论文检测网站使用条件指南上有所提及。

任何学生只要在课程初期，最好是上课第一天，告知自己的教授，就可以拒绝使用此项服务。而教授需要另寻方法来检查这位学生的作业。

阿莱雅塔认为，尽管教授们确实有在教学大纲中提及此事，但学生们往往会因为过多的专业词汇而忽略这一信息。学生会认为，当描述学生权利时，大纲应该使用更为简洁的语言。

自命病假条

阿莱雅塔指出，从医生处获取病假条是一件又冗长又昂贵的事情。她同时补充称校医处(Health and Wellness Centre)已经被预约塞满，这使得学生们愈发担心，因为晚一天拿到假条，就会因此损失一定的分数。

士嘉堡学生会希望，学生能够拥有每学期一次的、适用于所有课程的使用自命病假条的权利，在登记处(Registrar)填写申请表格即可。这种方法的实行需要学校为此创立一套系统辅助。

学生会也在为了其它权利而呼吁，例如保密成绩，开放部分课堂的手提电脑使用，课程的“计入学分/不计入成绩(credit-no credit)”选项延长至假期(study break)的最后一天，以及迟交作业分数惩处封顶5%保护。

“这些有可能现在不会影响到你，但以后也许会。”阿莱雅塔在总结时说道。

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翻译/Translate: 袁梦雨/Yvonne Yuan

校对/Proof: 王雪琪/Mandy Wang